15 de março de 2012

Semana da Leitura

        Solidariedade/Cooperação foi o lema sugerido pelo PNL para a Semana da Leitura que decorreu este ano entre 5 e 9 de março. A festa da Leitura celebrou-se, no nosso Agrupamento, com sessões de Leitura em todas as turmas do mesmo. A concretização dessas sessões contou com o envolvimento direto de vários elementos da Comunidade Escolar, nomeadamente setenta e cinco alunos, dezoito professores, quinze assistentes operacionais e um encarregado de educação.
        Viajaram, emocionaram e fizeram refletir um total de sessenta e três textos. Nas diversas salas de aula e nas duas bibliotecas do Agrupamento soaram textos elaborados pelos alunos do 1.º ciclo, outros selecionados por professores e alunos, outros sugeridos pela equipa da Biblioteca Escolar na sua maioria relativos ao mote da Semana da Leitura.
        Evidenciada pelo escritor João Pedro Mésseder a importância da Palavra, foi declamada e cantada em poesia pelo diseur António Sousa e o cantor Ivo Machado e, também, dramatizada pelo professor/escritor João Chaves.
        A cooperação do Agrupamento com as famílias foi reforçada com a organização de duas ações de sensibilização dedicadas aos temas das Redes Sociais virtuais e da importância da Biblioteca/Leitura para a promoção do sucesso escolar.
        Mas não só de palavras se fez a Semana da Leitura, essas foram coloridas por afetos com a visita ao Lar de Idosos do Centro Social de Ermesinde por alunos do 6.º D e 5.º C.
       Num cantinho dedicado à criação inaugurou-se o espaço “Momentos de Inspiração” que desejamos que venha a ser o catalisador para novas aventuras da Palavra e da Imagem para os nossos alunos.

Narrações de diversos textos

Chibos e Sabichões

No âmbito da Semana da Leitura, os professores Lurdes Ferreira e Miguel Durães, do grupo de Educação Especial, desenvolveram uma atividade direcionada a uma turma Pré-Escolar G-T1 da escola EB1/JI da Gandra, realizado no dia 6 de março. A atividade consistiu na abordagem narrativa da história “Chibos Sabichões”, texto de B.A.T.A., a partir da versão de Olalla González.
Com esta sessão pretendemos desenvolver a literacia emergente, destacando o carácter lúdico da linguagem, o código escrito e diferentes formas de escrita, a consciência fonética/fonológica e silábica. A criação de ambientes pedagógicos transversais, partindo da leitura da história e do desenvolvimento de atividades expressivas, nomeadamente Música, Drama e Plástica, possibilitou a motivação e a interação dos alunos na atividade.

13 de março de 2012

Ação de sensibilização "Biblioteca e sucesso escolar: que relação?"

No âmbito da comemoração da Semana da Leitura, decorreu no dia 9 de março, na biblioteca da EB1/JI da Bela uma sessão de sensibilização, destinada aos Encarregados de Educação intitulada "Biblioteca e sucesso escolar: que relação?".

Esta sessão dinamizada pelas professoras bibliotecárias teve como principais objetivos: dar a conhecer a organização, recursos e serviços disponíveis da Biblioteca Escolar para a comunidade, realçar a importância da sua ação como meio de incentivo à leitura, bem como reconhecer o papel de destaque da família na criação de hábitos de leitura, que permitam a aquisição de competências essenciais ao sucesso escolar dos seus educandos.

Os Encarregados de Educação presentes mostraram bastante interesse no tema, colocaram as suas dúvidas e trocaram opiniões. Como mostraram os inquéritos de satisfação aplicados no fim da ação, a maior parte dos inquiridos propôs a realização de outras ações de sensibilização, nomeadamente sobre Segurança na Internet e Sexualidade.

9 de março de 2012

Visita de Estudo ao Lar de Idosos do Centro Social de Ermesinde

Ato solidário que decorreu durante a Semana da Leitura foi a visita que os alunos do 6.º D fizeram aos idosos do Lar do Centro Social de Ermesinde no dia 8 de março. A permanência naquele espaço possibilitou para além do contato intergeracional, a transmissão de ternura e carinho que espontaneamente se estabeleceu entre diferentes gerações.
Feitas as apresentações os alunos tiveram uma aula de História com o relato na primeira pessoa, por parte dos mais velhos, sobre o modo de vida dos portugueses durante o Estado Novo e uma breve descrição do que foi o dia do 25 de Abril em Ermesinde.
Essa breve conversa foi seguida pela atuação da aluna Marta Panelas do 5.º C que interpretou de um modo singelo e cristalino uma canção sob o título de “Criança”. A plateia de jovens com 80 anos comoveu-se com a leitura e dramatização que os alunos do 6.º D apresentaram com base na obra de Álvaro Magalhães “O limpa-palavras e outros poemas”. Em simultâneo foram entregues por alunas a algumas senhoras, flores com símbolo do Dia Internacional da Mulher.
Após um lanche gentilmente oferecido pelo Centro Social de Ermesinde, os alunos agradeceram a oportunidade de terem confraternizado com os mais velhos.

8 de março de 2012

AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO "As redes sociais virtuais na (des)formoção do seu educando”


No âmbito da comemoração da Semana da Leitura, realizou-se no dia 5 de março, pelas 18h e 30m, na Biblioteca da escola sede uma ação de sensibilização para Encarregados de Educação, intitulada "As redes sociais virtuais na (des)formoção do seu educando".
Esta ação dinamizada pela docente Rosa Mary Manso, que como mestre em Ciências da Educação tem realizado investigação nesta área, teve como objetivos:

  • Sensibilizar os encarregados de educação para aquilo que não deve ser publicado pelos seus educandos nestas redes sociais.
  • Dialogar sobre as diferentes formas de acompanhá-los nestas galáxias.
  • Tomar consciência de que os pedófilos já não se encontram nos parques infantis a aliciar com rebuçados, mas nestas redes, oferecendo aquilo que vai ao encontro dos sonhos e projetos dos jovens adolescentes de hoje: moda, televisão, filmes…

Os vinte  e cinco encarregados de educação presentes mostraram bastante interesse no tema, colocaram as suas dúvidas e trocaram opiniões. Como mostraram os inquéritos de satisfação aplicados no fim da ação, a maior parte dos encarregados de educação presentes gostaria que esta ação fosse repetida, proposta que tentaremos concretizar num futuro próximo.

Irina

7 de março de 2012

Sessão da Poesia



Ontem, a poesia veio colorir a tarde na Biblioteca, … celebrando a Semana da Leitura.
Pela voz do diseur António Sousa e do cantor Ivo Machado foram recordados poemas de Luís Vaz de Camões, Sebastião da Gama, Fernando Pessoa, Florbela Espanca, José Régio, António Gedeão, Alexandre O´Neil, Ary dos Santos, Eugénio de Andrade, David Mourão Ferreira e José Afonso, entre outros.
Com um cenário composto por trabalhos realizados a partir do estudo da obra do pintor José de Guimarães, a magia das palavras tomou conta da plateia, de tal forma, que em vez dos 45 minutos inicialmente previstos, a sessão se prolongou por 2 horas e 30 minutos.
Para os alunos dos 9.ºD e 9.ºE e para os professores que assistiram a esta sessão foram momentos únicos de inspiração, encantamento, fascinação e fruição!

Encontro com... Manuela Ribeiro

     No passado dia 28 de fevereiro a escritora Manuela Ribeiro veio visitar-nos pela segunda vez, presenteando-nos com mais uma das suas magníficas obras intitulada “ Serafim está sempre constipado”. É uma história que nos fala da importância de uma boa alimentação e de como os alimentos coloridos podem ser muito deliciosos proporcionando-nos uma vida saudável.

6 de março de 2012

Ação de Sensibilização "A Literacia Estatística ao serviço da Cidadania"

     Numa parceria entre a Rede de Bibliotecas Escolares e o Instituto Nacional de Estatística realizou-se, no final de fevereiro, uma sessão de sensibilização dirigida pela Dr.ª Paula Nogueira sob o título “A Literacia Estatística ao serviço da Cidadania”. Os docentes do Agrupamento puderam dum modo prático acompanhar a exploração do portal do referido organismo público constatando as potencialidades pedagógicas desse recurso em diferentes disciplinas curriculares e conteúdos programáticos.
      Outro recurso valioso para o trabalho docente é o Projecto ALEA que abarca uma variedade de propostas/iniciativas que motivam os alunos para a aprendizagem da matemática, nomeadamente o cálculo mental, a memorização, o conhecimento de dados demográficos, económicos, de dados relativos aos países membros da União Europeia, …
     Foi consensual, por parte dos docentes, a validade da operacionalização destes recursos em contexto de sala de aula.

Encontro com... João Pedro Mésseder

A declamação de alguns poemas do livro “De que cor é o desejo?”, por alunos das referidas turmas, deu o mote para uma conversa fluída e amena com o autor desta obra, enquadrada por trabalhos realizados por alunos de 9º ano, na disciplina de Educação Visual.
José António Gomes explicou porque assina a maior parte dos seus livros com o pseudónimo, João Pedro Mésseder, falou do seu percurso profissional como professor e escritor e referiu algumas das suas obras, entre as quais, “Fiz das pernas coração”, “Histórias a muitas mãos”, “Romance do 25 de Abril”, “Lulu ou a hora do lobo” e “Elucidário de Youkali seguido de ordem alfabética”.
Como a curiosidade do jovem público não ficou satisfeita, foram colocadas várias questões a João Pedro Mésseder, que procuraram perceber melhor o escritor e a sua obra. Quais as suas fontes de inspiração? Que palavras mais o induzem a escrever? Gosta mais de ler ou escrever? Qual o momento do dia em que prefere escrever? Prefere escrever em prosa ou em verso? Foram algumas das perguntas feitas pela jovem plateia ao autor convidado para esta tertúlia.
O encontro com João Pedro Mésseder terminou com a habitual sessão de autógrafos.

Eu quero uma nova palavra
diferente das outras palavras
que cansei de repetir, uma palavra de vento,
uma palavra que o tempo
seja capaz de ferir.
Eu quero uma nova palavra,
mistura de sol e de frio,
de barcos descendo um rio,
cheia de céu e mar.
Eu quero uma nova palavra
aberta de par em par
como o rosto de um menino
com paisagens no ouvido
e cantigas no olhar.
IN: Mésseder, J. P. (2003). De cor é o desejo? Lisboa: Caminho.

2 de março de 2012

Programa da Semana da Leitura

“O grilinho tenor” , de Palmira Martins

O João tinha acabado de ouvir aquele concerto maravilhoso de cigarras, libelinhas, gafanhotos, grilos e muitos outros. Então já com sono foi-se deitar a pensar no grilito, mas não conseguiu dormir.
Continuava a pensar naquela conversa muito esquisita. Então disse de si para si:
- Eu ouvi tantas melodias naquele lindo concerto. Tenho uma ideia, amanhã vou encontrar o grilo e ajudá-lo a fazer uma melodia. Assim o disse, assim o fez.
Na manhã seguinte o João foi ao buraquinho e chamou dizendo:
- Grilinho, saí daí para brincares comigo.
O grilo saiu do seu buraquinho e disse-lhe:
- Olá, gri, gri não esperava ver-te aqui. O que vieste fazer aqui?, gri, gri.
- Vim ajudar-te a escrever uma melodia.
- Que bom, gri, gri. Eu arranjei um grande amigo aqui.
Então, o João e o grilito compuseram uma linda melodia.

Inês Ferreira, 3.º A da EB1/JI da Bela

“A montanha falante”

“A montanha falante”, 1.ª parte de Tea Stilton


O livro relata as aventuras de cinco amigas que se auto-denominam Tea Sisters, devido ao facto de adorarem a sua professora Tea Stilton.

A aventura passasse na Austrália, no rancho da Nicky uma das amigas. Coisas estranhas aconteciam aos animais da sua quinta. As amigas investigaram o mistério em volta da quinta, ao mesmo tempo que descobrem as maravilhosas terras australianas.

Alícia Guerreiro, 3.º A, EB1/JI da Bela